‣ 蒙特梭利認為：「移動力＝理解力」，孩子不是為了會走路才爬行，而是透過移動去建立對世界的空間、距離與自我認知。 ‣ 爬行，是孩子第一次能靠自己移動去探索一個環境，透過重複的動作建立信任、空間感與邏輯序列。 ‣ 若太快被扶走或跳過爬行期，孩子將錯過最重要的整體發展階段之一。 爬行是什麼？不是技能，而是一套感覺整合的學習系統 發展目標 內在連結 眼–手–腳的協調 訓練左右腦協 … 閱讀全文 主教筆記5|孩子爬起來不是為了走路，而是為了認識世界