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孩子最不值得愛的時候，正是他最需要愛的時候
有沒有過孩子莫名其妙的哭鬧、坐在地上喊著要抱，你過去卻又推開你說「我不要你！」？
當孩子表現出這種言行不一致的崩潰時，我們自己也常常理智線在爆發邊緣，急著想處理掉現在的狀態。
那些看似無理取鬧的堅持與哭喊，其實是孩子在向大人發出對處理感受的無能為力的求救訊號。他們還沒成熟到能消化內心的挫折與委屈，除了發脾氣，他們不知道還能做什麼。
這就是為什麼大家常說情緒沒有對錯，重點不是壓制脾氣，而是教導孩子認識情緒的語言。
這次巧虎的這個新套組，就像是一座心靈工具箱，目標不是急著安撫孩子，而是要陪著他學會面對、處理情緒，並嘗試將心裡的微小感受說出來。當情緒擁有了語言，孩子就不再需要透過哭鬧來吶喊，而是擁有了看懂自己、整理自己的成長能力。
Table of Contents
必買亮點
- 把情緒具象化，大人小孩變隊友：將抽象的挫折與憤怒變為可見的火山與烏雲，一起聯手解決問題的盟友。
- 不只講大道理，細膩還原「變勇敢的過程」：不喊空洞口號，而是透過細節描寫角色如何從發抖到跨出第一步，讓孩子體感什麼是真正的勇氣。
- 對話頭貼導引，現成的社交劇本：文字旁附上角色頭貼，讓孩子觀察表情並練習對話，在家就能預演各種社交情境。
- 魔法貼紙儀式感，強化行為認知：利用互動貼紙給予大腦正向回饋，讓孩子在參與故事的過程中獲得「我做到了」的成就感。
- 校園生活預演，減輕分離焦慮：利用教具地圖將學校場景搬回家，在安全環境中練習排隊與用餐，讓孩子進入校園時更有安全感。
開箱
巧虎情緒魔法書6本｜把負面情緒「外部具象化」，擊敗心中的怪物
巧虎情緒魔法書像是孩子的成長攻略本，這 6 本書採用了雙主題設計，把孩子成長路上最容易崩潰、退縮或犯錯的 12 個關鍵情境，通過細膩的劇情，再加上最後的魔法挑戰時間，通通變成了一場可以一個一個挑戰通過的好玩任務。
而且翻開這系列會發現，它處理的範圍遠超乎你的想像。除了內在感受的調節，更精準切入了社交安全、學習專注與生活責任這三大面向，在設計上運用了非常厲害的引導的技巧，直接給孩子有趣的實戰攻略！
像是在禮貌／防騙魔法中，巧虎在百貨公司被陌生人搭訕（給玩具）。巧虎好緊張，手足無措，不知道該怎麼做，其實很實在刻畫了大部分孩子的反應。
但最後可以陪著孩子一起練習，要孩子保持冷靜，學習自我保護與社交防線，教孩子警覺！
最後挑戰時間，讓孩子自己敘述巧虎發生什麼，辨別錯誤的行為，複述的練習很重要，幫孩子理解故事、重整思緒。透過故事讓孩子知道，哪些情況下「拒絕」反而是一種保護。
在勇氣／專心魔法中，處理了孩子最常見的「怕水」問題。
巧虎不敢把臉浸到水裡，爸爸引導他從臉盆練習，這就是蒙特梭利強調的「難度分解」，一步一步慢慢走。
把失敗後的沮喪心情具象化，讓孩子覺得這朵雲會散去，而不是我這個人很失敗。而且教孩子把恐懼變小，把勇氣變大，學會面對挫折的韌性，
或像是專心魔法中教孩子分辨場合，練習安靜聆聽並專注在當下的任務。
很多爸媽在孩子吵架或害怕時，下意識就說不要吵架、勇敢一點，但這些話對孩子來說是廢話。這系列的厲害在於，用細膩的故事，讓孩子置身其中，同理同感，最後還給了孩子具體的應對方式。
當孩子下次又要生氣時，你可以提醒他：「喔喔，生氣小火山要噴發了嗎？我們要不要用一下魔法？」 把教訓變成遊戲，才是最高級的教育。
所以這 6 本書不只是在講故事，它們其實是孩子在團體生活中的行為練習。
把專心、負責任或防騙這些大人覺得很難教的概念，通通變成了可以透過魔法擊敗的具體挑戰。當孩子在書裡練習過一遍打敗聊天小鈴鐺或識破謊言小陷阱，他們在真實生活中遇到狀況時，腦袋裡就會自動跳出正確的應對方法。
這就是我們想要給孩子的解決問題的能力！
品格故事4本｜從感受建橋，練習與他人連結
這四本品格故事書（《Hello！你今天好嗎？》、《有我在，不要怕！》、《誰看見浣熊爺爺的帽子？》、《吱吱的祕密》）畫風非常療癒。
這系列最打動我的，不只是單純告訴孩子應該或不應該做什麼，而是透過細膩的設計，幫 3–6 歲孩子先面對進入團體生活後，最容易遇到的「心理空洞」，而這些他往往不好用語言描述，不知道怎麼面對和克服。
整套教材運用了更有繪本感的藝術風格，角色設計如河馬、小老鼠、刺蝟等線條圓潤、表情生動，而且故事情節很細膩，讓孩子能快速產生代入感。
像在《Hello！你今天好嗎？》中，情節描寫非常到位，帶領孩子練習「察覺他人的需要」。
故事從內心戲開始，畫出小老鼠在下雨天獨自待在房間，心裡覺得好無聊、有點失落的樣子，這種對寂寞的細膩描寫，讓孩子學會先看見並認同自己的感受。
接著，他選擇將「關心」變成動詞，撥打電話問候朋友：「大家最近好嗎？」。
書中巧妙地將擬聲詞融入畫面，例如電話聲「叮鈴鈴」或煮果醬的「咕嚕咕嚕」，文字會隨著畫面律動，增加孩子的共鳴感。
故事最動人的轉折在於，小老鼠發現朋友們都在忙著厲害的事，原本覺得自己沒專長而失落，最後才驚覺自己的那一通電話帶給了大家溫暖。原來，「關心別人」就是他最棒的一技之長。你不一定要會驚天動地的才藝，能給予溫度的你，就是最亮眼的存在。
當孩子面臨未知的恐懼時，《有我在，不要怕！》則提供了支持的力量。
故事透過強烈的視覺對比，在挑戰險境時使用深邃的藍黑色調，與勇氣寶石閃爍的亮黃色形成張力，讓孩子感同身受其中的緊張與溫暖。
不同於傳統繪本，這套書運用了連續分格排版來拆解行為過程。
在走獨木橋的情境中，透過連續分格，展現從「猶豫」到「跨出第一步」再到「成功通過」的過程，幫助孩子看見「進步」的具體步驟。
透過對話框與不同顏色的字體設計，語氣被視覺化了，孩子能練習聽出文字背後的情緒。
為了讓這些好品格真正落實，每本書最後都設計了好品格討論時間互動環節。
設計如「小老鼠為什麼要打電話？」等引導式提問，配上選項圖示，訓練孩子的邏輯推論與表達。搭配魔法棒貼紙互動，孩子不只閱讀故事，最好的討論時間，也透過貼上正確答案的動作，擁有一種完成任務的儀式感與成就感。
附上爸媽想一想的討論區塊，提供具體的教養建議，讓這套書成為爸媽專業的教養工具書。
這種從具體到抽象的設計，讓孩子先看見具體的互動（圖畫），內化了感受（情緒），最後才形成自己的觀點與品格。
這套書最厲害的地方在於：把抽象的道理，變成具體的動態過程。
它不直接說「你要勇敢」，而是畫出勇敢的三個小步驟；它不直接說「要關心朋友」，而是讓孩子看見朋友寂寞的表情與打電話後的笑容對比。孩子先看見了具體的互動（圖畫），內化了感受（情緒），最後才形成品格（觀點）。
團體生活扮演組及附件1張｜把幼兒園搬回家
這套號稱幼幼版的靈魂教具！可以融入德寶、磁力片，根本開放式教具神器～
如果說這套教具的繪本是輸入知識，那這個扮演組就是最棒的輸出平台。它把巧虎的經典角色都集結在一起，讓孩子在家裡就能玩模擬幼兒園人生。
整套教具都有雙面玩法，地圖也是雙場景：連結日常與校園的
大地圖和教具都設計得很聰明，地圖一面是城鎮街景，另一面是幼兒園現場。
教具也是翻轉就換了個作用，書桌也是睡鋪、盪鞦韆也是廁所、溜滑題也是蹺蹺板，一套就玩遍幼兒園生活。
幼兒園場景的地圖，內部格局清晰劃分了午睡房、餐廳、遊戲室與洗手間。孩子在擺放家具的過程中，就在建立生活秩序感與空間概念。
透過家具與角色的互動，我們可以陪著孩子模擬最真實的幼兒園場景：
例如練習排隊與輪流：在遊戲室區塊，放上黃色的溜滑梯教具。引導孩子讓巧虎、桃樂比依序排隊，練習說出「現在換我了嗎？」或「請等一下喔！」。這是在練習衝動控制與尊重他人。
練習餐桌禮儀與對話：在餐廳區，擺好印有營養午餐圖案的黃色小桌。讓老師公仔站在中間，引導孩子練習坐好、正確表達「我吃飽了」或「可以再給我一點嗎？」。
練習生活習慣與性別認知：洗手間區塊設計了男女分開的小馬桶與洗手台。透過操作巧虎公仔上廁所，強化自主生活能力，也學習隱私與衛生的觀念。
這套組件包含巧虎、琪琪、妙妙、桃樂比以及最重要的「老師」角色。可以讓孩子練習扮演每一個角色，這也是換位思考的起點
像孩子最近在學校遇到和同學發生爭執的情形，可以利用家具組合出衝突現場），陪孩子練習如何「把感受說出來」並尋求和好。
公仔尺寸適中，圓潤邊角保證安全，適合低幼兒的抓握，即使是力氣尚小的孩子也能輕鬆操作公仔「坐下」或「躺下」，增加遊戲的成就感。
這套教具最強大的功能，是提供爸媽育兒的腳本，也可以配合你家的德寶積木、磁力片一起玩，用孩子最喜歡的角色，練習在幼兒園的日常。
線上影音18個單元及說明書1本
這套教具一樣貼心地附上一本親子互動手冊
孩子最愛的巧虎影音內容，也一樣不能放過總共 18段，涵蓋了這套組件所有的主題，不管是繪本及教具都有相關配套影片可以觀看喔！
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