‣ 新生兒不是需要被「娛樂」的，而是需要被「尊重」的。
‣ 活動不是為了分散注意力或安撫情緒，而是幫助孩子發展感官與運動的工具。
‣ 蒙特梭利的重點是：「孩子是主動學習者」，而不是被動接受者。

 常見誤區：現代父母給寶寶的「活動」是什麼？

• 搖籃、搖椅、電動安撫器：以「晃動」代替陪伴
• 閃燈玩具、音樂鈴、聲光刺激：用高刺激吸引注意
• 屏幕或投影故事書：將外在訊息強行餵入
• 成人逗笑、轉圈、瘋狂逗弄：「讓孩子開心」變成唯一指標

💡這些其實都是「輸出給寶寶的刺激」，而非寶寶真正需要的學習材料。

那什麼才是「適合新生兒」的活動？

1️⃣ 懸掛式視覺吊飾（Mobiles）

• 適合出生後前 8 週，從簡單的黑白對比 → 彩色 → 漸變 → 空間旋轉。
• 目的是培養視覺聚焦、追視、深度感。
• 嬰兒不需要「玩」，他只需要「看」，就能專注。

2️⃣ 自由躺在平坦硬床墊上活動（movement mat）

• 新手爸媽最容易忽略的活動空間。
• 寶寶的手腳擺動、視線環顧，都是早期動作發展的基礎。
• 不需要特別教他翻身或抓東西，只需要給他空間。

3️⃣ 與成人有節奏、穩定的語言互動

• 說話、唱歌、唸繪本——寶寶最愛聽的聲音是你。
• 不用聲音多元或戲劇性，只要真誠、溫柔、有節奏。

4️⃣ 專注觀察周圍環境

• 靜靜地躺著看天花板的光影、窗外飄動的葉子、媽媽洗衣服的背影…
• 這些都是真實世界的「第一課」。

 蒙特梭利的重點是：「活動，是孩子的主動學習歷程。」

「不要試圖讓孩子『不哭』、『分心』、『變安靜』，而是讓孩子『去探索』、『去觀察』、『去自己投入』。」
活動的目的，不是娛樂孩子，也不是讓他不吵，而是為了讓孩子：

• 建立對世界的好奇心
• 發展自主專注的能力
• 練習身體的控制與協調
• 在無干擾的環境中，自我成長

家長可以怎麼做？

結語：從「看起來什麼都沒做」開始的學習

這些「看起來什麼都沒做」的活動，其實正在建立孩子的視覺、聽覺、觸覺、重力感、空間感與安全感，是未來一切學習的根基。
讓寶寶從「被動接收」轉為「主動探索」，這就是蒙特梭利為新生兒設計的真實活動內容。