小康軒 | 2024新品 奇幻陀螺 注音益智桌遊 知識探索系列 幼兒成長系列繪本

康軒學習雜誌延伸送滿滿方案現正開跑:https://lihi1.cc/NnKhB

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這款桌遊參考教育部幼兒園教保活動課程大綱和國小自然科學領域核心素養,依照難度引導孩子投入科學實驗。
玩陀螺需要小小孩用手指捏住陀螺並快速旋轉,有助於訓練孩子的手部力量和精細動作。
從單一變因到複雜圖形變化來體驗混色原理,旋轉過程體驗什麼叫做「視覺暫留」,這部分也可以搭配康軒學習雜誌學前版第100期「我會觀察我會做」單元,挑戰看看自己做旋轉動畫卡。
轉動陀螺的時候,孩子要用眼睛觀察陀螺怎麼轉,用手來控制方向和速度,培養手眼協調的能力。
 
順時針和逆時針轉動的方向有什麼不一樣呢?觀察看看
 
不得不給小康軒這次的木製陀螺兩個特寫,質感圓潤又厚實,不用擔心甲醛殘留性價比超越淘寶貨,但價格卻很親民好入手,CP值超高呀~
 
 
桌遊附的1/4扇形軟磁是有點厚度的,可以輕易的吸附在陀螺表面上。
 
 
其中一個玩法是按照任務卡找到正確的扇形軟磁排列,完成後轉動陀螺,在把任務卡翻到背面觀察看看是不是相同呢?
(這裡有個轉動陀螺小撇步:將陀螺離桌面有點距離再轉,會發現陀螺轉得更快唷~)
好亮玩到最後,最喜歡玩法3,一人抽一張任務卡,觀察任務卡的背面,比賽拼出正確的圖案再旋轉就算贏,玩了好幾回還要玩呢!
 

知識探索繪本8-吃吃吃美食

當你很想吃某樣食物的時候,你會怎麼形容它呢?

透過感官去感覺,視覺-從它的外觀開始想起,是白色的?

嗅覺-有麵粉和肉的香味?

觸覺-摸起來軟綿綿的?

叮咚叮咚~是包子~

肉又分不同的部位,吃的方式不一樣,保存方式也有好多種

蛋更是了,裡面告訴孩子皮蛋和鹹蛋是怎麼做成了,又能做成哪些料理呢?生活中你吃過幾道呢?

這集豆腐有沒有很眼熟呀~是康軒學前版115期【我是豆福,我是誰?】可以搭配閱讀唷~

知識探索繪本9-買買買蔬果

飲食中不可缺少的蔬果們,你認識幾個呢?

老規矩,先形容一下,紅豆妮綠豆兵各自在找哪樣水果呢?

橘子和柳橙不一樣嗎?哪裡不一樣呢?我們先透過外觀來觀察,帶孩子看這本書時,可以準備水果實體讓孩子摸摸看,嚐嚐看,增加記憶點。

爬梯子挑戰,這幾樣蔬果顏色都好像喔~紅豆妮綠豆兵在找哪一樣呢?

之前如果有買經典出版社的蔬菜繪本,也可以把【阿米怕爆爆】拿出來當延伸閱讀

觀察看看,茭白筍和竹筍生長的環境一樣嗎?外型也長得不一樣呢!台灣一年四季都有產竹筍,茭白筍也正好在夏天採收,不妨煮來吃吃看唷~

這些都是生活中會吃到的蔬果,透過繪本來認識它們是不是比較能夠接受了呢?

知識探索繪本6-哇!眼睛

我好喜歡的系列又出新的單元啦~

這次講的主題從靈魂之窗到消化系統,孩子掛在嘴邊的大便和尿尿,都是怎麼來的呢?透過繪本來了解吧!

   

書裡的小配件-破喉嚨夥伴最愛的手電筒小道具

暗摸摸的都看不到路了,用手電筒找找看電燈開關在哪吧!

原來眼睛要有「光」才看得見呀~

眼睛真奇妙,突然太亮、太暗都會看不見。

那只用一隻眼睛看,會怎麼樣呢?

到戶外觀察看看晚上有哪些生物呢?

做過視力檢查嗎?缺口朝哪手指頭就要往那個方向比唷~

3C產品或是維持一個姿勢看書太久最容易導致假性近視了,該怎麼做才能保護眼睛呢?

原來維持眼睛健康的秘訣有六件事情要做到

你知道答案嗎?留言告訴我唷~

知識探索繪本7-我想便便、我想尿尿

這本也可以搭配小康軒【身體為什麼】系列裡的「我為什麼想尿尿?」當作延伸閱讀

一本書雙封面、兩個主題

【我想尿尿】這本書適合正在戒尿布,讓孩子感知什麼叫做想尿尿的感覺

你知道肚子裡有個盛裝尿液的器官嗎?它叫做膀胱

為什麼媽媽老是叫我要多喝水呢?透過這張人體血管圖來看水分對於身體有多麼的重要

憋尿是什麼感覺呢?為什麼我們不能憋尿呢?

還有為什麼男生可以站著尿尿,女生卻一定要坐著或是蹲著呢?這些書裡都會說到唷

   原來尿液會隨著吃進去的東西不同而呈現不同的顏色,也可以從尿液裡觀察到身體的狀況呢!

  【我想便便】

搭配附件貼紙來玩玩看吧!

跟我想尿尿一樣,想大便的時候可以為了還想玩而忍住嗎?不行喔~一不小心是會大在褲子上的

到底大便是從哪裡來的呢?我每天吃下去的食物都是五彩繽紛的呀~

透過食物的消化旅程,我們可以觀察到食物經過食道和腸胃的消化系統,從固體到細碎的泥狀再被腸子吸收後形成大便

小腸吸收的營養到哪去了呢?

原來不是只要有大便就好,還要觀察大便的顏色和形狀,才能知道身體健不健康唷~

知識探索繪本3-剪髮了嗎?

看到這三本新書的封面相信訂過康軒學前版的訂戶一定很熟悉吧
 

 

沒錯~是海兒~那個不敢剪頭髮的海兒
還記得第一次帶孩子上髮廊剪頭髮的記憶嗎?
是大哭到不行還是淡定的看待這一切呢?
這本繪本也有手作的部分,就跟學前雜誌一樣
也是孩子最愛的部分
亮亮看到超開心的,因為她的雜誌已經被她剪成這樣
繪本總共給了四張頭髮的機會,可以盡情的設計髮型
在練習剪工後來畫畫吧 
除了雜誌上的知識,繪本有更深入的科普知識,讓孩子更了解頭髮在我們生活中扮演了什麼角色

知識探索繪本4-洗手了嗎?

2020/5/1出版的【洗手了沒?】是疫情正嚴重的時刻 

 

疫情解封後有沒有覺得病毒更強大了呢?不曉得怎麼帶孩子認識身邊的病毒

可以藉由這本繪本

透過附贈的藍紅色放大鏡來檢視這是腸病毒、鼻病毒和冠狀病毒

了解病毒是怎麼到手上的呢?

該怎麼消滅病毒呢?按照洗手8步驟跟我做一遍

知識探索繪本5-哦!骨頭

你知道身體除了肌肉之外,還有骨頭嗎?  如果身體沒有骨頭會是什麼樣子呢?

還有孩子最愛的光照書設計

照照看身體裡面有什麼呢?

 有沒有聽過孩子晚上睡覺喊腳痠痠呢?

帶孩子一起認識什麼是成長痛吧!

這本書互動的部分是貼貼紙

每個主題書後面都有專家的話

這三本可以說是經典主題,如果當初沒有入手這三期康軒學前版,可以考慮唷~

幼兒成長系列3-莫莫出去玩

繼二月「我想知道怎麼做」的主角小恐龍有獨立繪本後,目前出到第三集#莫莫出去玩

看看這次莫莫要去哪玩?出去玩之前該做哪些準備呢?

這是群組夥伴最常問的問題-孩子不想坐安全座椅怎麼辦?

學前版也曾經介紹過唷~

 

想到三年前發過的這篇文

兒童樂園裡好好只喜歡銀河號跟摩天輪,在亮亮去玩其他設施時我陪好好再搭了一次。
『還要再玩』好好依依不捨
「好好喜歡摩天輪,捨不得走,媽咪陪你站在這邊再看一下」
▶️說出孩子的狀況與情緒,讓孩子知道你理解他的想法。
看了好久,好好依舊駐立在摩天輪前。
「姐姐在等我們,要準備走囉」我提醒著一邊伸手牽。
▶️預告
『鼻要走,還要再玩一次』好好皺著眉頭甩開手。
▶️孩子想要的作法
『還要去排隊』好好下樓梯喊著排隊排隊。
在樓梯上我試著說服好好不要再玩摩天輪了。
▶️無論理性或是感性如何說服,都抵擋不住孩子想要的心
「要排好久才能玩耶」
『我可以排隊!』
「姐姐會想你」
『我咩有想你』
「把拔找不到你會擔心」
『鼻會擔心』
「好好真的很想要玩摩天輪對不對?」
▶️認同他的想要
『對!我要玩~』小臉蛋認真的說
「媽咪很擔心把拔跟姊姊等不到我們,我打一通電話問問他們排隊的狀況,如果還有時間我可以再陪你玩一次,如果來不及,現在就要走了喔」
▶️告訴孩子你真心的想法,並不是不願意再陪他玩一次,而是因為擔心把拔等不到我們,訂下規矩。
『豪~媽咪打電話』
Z先生跟我說他們在排撞撞船快排到了,我決定帶著好好過去集合。
蹲下來對好好說『把拔他們快玩完了沒有多的時間能玩摩天輪,我們去找姐姐吧』
▶️告知並執行結果
好好聽到腿軟坐在地上,喊著『不要走,還要玩!』不願意離開。
▶️孩子會試圖挑戰界線
「媽咪知道你還想要玩,但是現在是集合的時間囉,我把你抱高高看摩天輪一分鐘,等等逼逼了就要去找爸爸了喔。」一把抱起好好
▶️規矩外給予一分鐘的彈性
逼逼聲響起,我轉身往電梯走好好就哭了。
進入電梯之前我再次跟好好說
『好好捨不得摩天輪,還好想玩有點難過。』
▶️告訴孩子他的情緒是什麼(認知情緒是學會與情緒共處的第一步)
『但是時間不夠了,媽咪沒有辦法再帶你搭一次摩天輪』
▶️溫柔堅定的執行規矩
『下次我們再一起來搭吧,如果你還是好傷心我可以抱抱你』
▶️給予一個期待
「抱抱」
『摩天輪掰掰囉,下次再一起玩吧!』我抱著好好看著遠方的摩天輪。
在孩子成長的過程中,一定會有許多他想要但是不能的情況。
像是好好想玩摩天輪,但是時間不夠。
孩子想吃零食,但是他正餐沒認真吃不給吃。
或是想買玩具,成人不給買。
🔸這些時候孩子有情緒都是正常的,甚至有些時候孩子的反應讓我們不可理解。
摩天輪這次沒搭到下次再搭就好啦?都陪你搭兩次了,有必要哭成那樣嗎?
沒吃正餐就沒有零食不是習慣嗎?為什麼每次都要為了規矩生氣?
📌孩子的言行舉止也許我們無法同理,但我願意相信每個孩子都有自己面對挫折的過程,只要不傷害他人,不傷害自己,不傷害環境。
我都願意陪你渡過無能為力啊。

幼兒練習本01-紅豆妮綠豆兵專注力大冒險

這套練習本分別針對3.4.5歲設計,我們不要求孩子每天一定要練習到多大量,而是維持每天固定有練習這個習慣就可以了。我認為練習本的真諦,不是為了讓孩子考一百分,而是透過「有練習就會擁有一個好一點的成績」,而得到一個自我的滿足感,尤其是國文,字撇錯邊就是撇錯邊,必須靠著一遍遍的練習來達成。

3歲著重在【視覺知覺】、【眼球動作】、【空間概念】這三大領域,比重則是視覺知覺較多

利用圖像的方式訓練孩子邏輯判斷能力

 

幼兒練習本02-紅豆妮綠豆兵專注力大冒險

4歲增加了順序概念的練習,包含事件的順序以及視覺圖像記憶的部分

幼兒練習本03-紅豆妮綠豆兵專注力大冒險5歲

有了前面的練習,5歲將比重放在視覺知覺的【前景背景區辨】、【完形概念】以及【物體恆常】且難度加深。

 

前言2024.02

私心最喜歡小康軒的教具了!價格合理(木製教具類可說是超值啊)做工精緻銜接課綱,多年來教育市場的經驗最貼近孩子發展里程,是我長期推薦的品牌🫶

歡迎光臨ㄅㄆㄇ天空城

試玩影片1:https://fb.watch/qgfJZEJsRI/

試玩影片2:https://fb.watch/qhT8wwiMM7/

上小學之前的暑期先修班聽過嗎?大多是在加強孩子的注音能力,畢竟上小學後沒幾週注音就要全都跑完一輪,沒有先打底的孩子追得很辛苦,挫敗感很深。

我家是從三歲起開始玩聲音,透過不同的教具來幫助孩子學習這個符號對應的聲音與拼音規則。

而桌遊是好亮最最喜歡的「玩」法,欲罷不能要媽媽重複陪玩,有興趣的學習,效率又快又好。

小康軒桌遊品質有保證,這次用數字轉盤取代骰子,再也不用擔心骰子在玩的過程中被孩子丟太遠浪費時間,轉盤設計可以讓遊戲更穩定。角色棋是木製的,一套桌遊就可以擁有四隻康軒熱門角色。

 

透過注音桌遊從最初階的注音符號怎麼念、怎麼寫,到必須說出一個跟注音相關的語詞才能完成任務,這樣循序漸進的增加難度,孩子會為了闖關而認真練習,不知不覺就把37個注音符號學完了。

讓人苦惱的結合韻讓桌遊替你陪孩子練習,遊戲中會讓孩子練習怎麼念、怎麼寫,駕輕就熟後增加難度的方式可以練習拿到的注音卡有哪些不同聲調?隔壁的注音符號是誰?可以試試看利用注音卡和左右相鄰的注音組合在一起,想出一個詞彙嗎?這樣的練習可以掌握二拼和三拼的能力。


精熟後就可以自由運用注音卡和相鄰卡片的注音來造一個句子,這就是延伸表達成完整句子的能力。

一場遊戲下來孩子有大量的注音練習、詞彙練習和造句練習,也可以藉由遊戲勇敢表達出來,加上角色木棋是孩子最愛的紅豆妮和綠豆兵,搭配導航故事書和QRcode音檔可以先用注音符號的發音和唸謠洗耳朵。

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超級萬能車的合作任務

超級萬能車從家裡前進校園囉~

在學校,每個人擅長的事情不一樣,但我們都能各司其職。

下課時間,在戶外玩耍,可以是越野車溜滑梯,也可以是小賽車看誰跑得快,更可以是農用曳引車,幫忙老師摘蔬果,在外面玩到受傷時也不用擔心,道路救援車、警車和救護車都會來幫忙唷~

面對開學季,爸媽總是會擔心孩子在學校的情況,透過繪本引導可以讓孩子知道,遇到困難時可以求助老師,面對新挑戰時,可以將解決方法具象化,能夠用正向的態度去面對,是很重要的呢!

我是超級萬能車

在蒙特梭利的理念中,重視孩子的自主性和實踐能力。#我是超級萬能車 裡,小兄妹戴上萬能車變身徽章,象徵著他們擁有了掌控自己生活的能力。

一下子變成消防車自己刷牙

變身水泥攪拌車自己上廁所

一下子又變成小吊車、堆高機幫忙做家事(孩子都樂於當小幫手)

變身成娃娃車、小貨車自己收玩具(這招感覺對小小孩滿有用的,學起來)

展現了孩子的靈活性和多功能性。他們在不同的場景中運用著自己的技能,順利地照顧自己和幫忙家務,體現了孩子的自信和獨立性,

孩子能自主吃飯,不再需要湯匙當飛機多好

然而,故事中出現了大魔王的終極挑戰,孩子能夠更加充分地展現自己的能力,並學會應對不同情況的技巧。

爸爸媽媽可以做到哪些呢?

這本書引導孩子不僅學會了基本的生活自理能力,還能夠動手協助家庭內的家務,培養孩子的自主性和責任心,讓孩子知道家中的事務必須要全家人共同協助維持的。透過角色扮演和挑戰,激發了孩子們的學習興趣和動手能力,讓他們在遊戲中學會成長。

 

封面和封底設計有玄機你發現了嗎?封面的是車車們的影子

看到封底時露出真面目了,畫得好細緻呀~

我想不管是不是車車控都會喜歡這本繪本,書的最後還有手作DIY單元,培養孩子運用手邊的資源,透過簡單的折紙、手繪來自製變身徽章,也可以自製按摩兌換券或是陪玩兌換券送給爸媽唷~

那天助理來工作時剛好好亮還沒開學,亮亮對這本書很有興趣,聽完後說她也要做一個徽章。

剛好色紙用完了,教亮亮用A4美術紙摺對角線就得到一張正方形,再摺十字就得到四張小正方形,剩下就交給她完成。

平常都畫貓咪的亮亮,這次意外畫了狗狗

完成~

臺灣最美的風景

這本【臺灣最美的風景】還可以搭配蒙芽2024七月做的台灣桌遊當作延伸玩起來。

裡面介紹了台灣著名的景點101、自由廣場

野柳女王頭、台東熱氣球嘉年華、台南七股鹽山、澎湖雙心石滬、金門風獅爺,你去過幾個呢?

你認為臺灣最美的風景是哪一個呢?作者要告訴你除了風景之外,臺灣最美的風景是「人」

臺灣人的友善、熱情和互助精神讓這片土地充滿溫暖。人們是文化的傳承者,愛護自然,融合多元文化,努力創新,使臺灣成為真正美麗的地方。

來看布袋戲

你在廟前看過布袋戲表演嗎?

現在不像以前還有野台布袋戲,多半都是表演給神明看的,如何讓布袋戲文化傳承下去呢?

書中詳細介紹了布袋戲的起源和發展歷史,讓孩子了解這項傳統藝術的背景。

布袋戲中常見的角色和經典故事,使孩子對布袋戲的內容有更深入的認識。

 

你以為布袋戲是很多人在後面操控嗎?那就錯了,一個人要分飾兩角呢!

再搭配樂器演奏,那個默契不是一時間可以養成的呀!

生長在都市裡的孩子沒有機會體驗到布袋戲的話,也可以自己DIY布偶,和爸爸媽媽演一場唷~

章魚熊

章魚熊是一個純真無憂的角色,出生在海島上。他有著忘懷過去的本事,他最喜歡的食物是蘋果

還記得封面打開第一頁提到,章魚熊不在動物圖鑑上嗎?

章魚熊最喜歡的是蘋果,牠用這點來牽起與其他角色之間的聯繫點,尤其是跟浣熊小兄弟的友情。

浣熊小兄弟則是一個有趣的角色,他雖然喜歡賺錢但個性膽小,卻又有著豐富的蘋果園。

這裡呈現了勞動與收穫的概念,同時也強調了在友誼中互相幫助和分享的重要性。

刺蝟哈利哈利因為身上的刺而難以入眠,但在章魚熊送給他的編織吊床下,終於找到了安穩的睡眠。這呼應了蒙特梭利教育中對於尊重和支持每個孩子獨特需求的理念。

在旅程中,章魚熊遇到了22隊長,一個兔兔王國的領袖。展現了領導力和守護者的角色,同時也呼應了蒙特梭利教育中對於社會性和團隊合作的重視。

22隊長靠著章魚熊贈送的神秘哨子,能夠召集超多的兔兔隊員,這展現了彼此之間的互助和支持。

莫莫交朋友

孩子的第一個交朋友場合或許是在公園的小夥伴一起玩,從該怎麼打招呼,與別人分享玩具,甚至到被打了該怎麼辦?

我以前寫過一篇「從不分享來學會分享」https://reurl.cc/E4WYon

分享不應該被要求,更不應該建立在自己的痛苦之上~
🔸如果這次的分享沒辦法讓 #兩個人都開心,那就不是一次好的分享。

打人跟被打要怎麼應對每個人有不同的作法,我認為沒有一定正確的作法。

我還是選擇告訴孩子「被打時我們不打回去,用其他作法來應對」
每個人都應該要尊重你,不能夠因為自身感受不佳就打你罵你。
如果對方這麼做,那是他的不對,絕對不是你的問題,你無需忍受。
倘若在最早的那個點孩子與家人就發現,在第一時間制止,我認為效果是最好的(所以要從小就練習跟孩子無話不談)
當孩子遭受不當對待時,你能否站出來支持他(不單單只是告訴老師,被動的等待老師解決)主動告知對方家長,讓對方家長瞭解孩子的狀況,甚至有必要打上官司也可以。
霸凌者該怎麼停止欺負你?
很單純的,就是讓他知道你很難下手就可以了。
如果欺負你,每次都要搞到鬧上學校跟家長,他何必呢?
而打回去,是我認為最不恰當的作法,霸凌者都會有其他同夥能一起欺負你。
而被霸凌者普遍在班上弱勢,也不會有其他人站出來幫助他..
比起打不打回去,我更在意孩子是否理解自己被不當對待?這是對方做出不正確的行為,無關自身缺點。
媽媽絕對替你挺身而出!
善良是一種選擇,我願意先當相信世界會更好的那一邊。

莫莫上學去

對孩子而言,幼兒園是獨立的一大步,第一次離開深愛的媽咪一整天,有情緒會難過是正常的。

對於第一次上學的孩子來說,心中充滿了許多問題和疑慮,如何準備、會遇到什麼、上學時爸媽會在哪裡…等等,這些疑問反映了孩子對於新環境的不確定感,需要有人引導和陪伴。

這時候父母的角色就是引導孩子進入學校生活的重要支持者。繪本裡透過媽媽來回答莫莫的問題,向他解釋上學的重要性,安撫他對於分離的擔憂,並指導他準備上學的具體方法,完全是上學前的預備指南!

1⃣️事前預告今日行程:
幾點更衣、幾點出門上課、在學校會發生的事、幾點接他

2⃣️將心比心,同理孩子的難過:
不要過度強調上學好玩的地方(因為他的注意力只放在沒有媽咪身上)

這裡把睡午覺形容成露營,很有創意呢!

3⃣️同理孩子的難過,不代表你要表現的很難過:
你可以跟他說你知道你會想念媽咪,媽咪也會好想你,媽咪一定會準時在四點鐘帶你回家。

4⃣️說到做到:
不要因為孩子哭鬧就依依不捨,也不需要提早去接他回家,該幾點回家就準時接回家。

5⃣️不要過度詢問「孩子今天在學校發生的事」
以先分享「孩子去上學時,你做了什麼」來誘導孩子開口。

來來來約會

有訂康軒學習雜誌的夥伴就知道,小康軒擅長透過真實圖片和不失真的童趣插畫,幫助孩子認識動物,像是學前版的「超級比一比」單元。這本新書#來來來約會,是知識探索系列的第二集,這次將動物的求偶過程比喻成約會結婚。

包括孔雀、馴鹿、鴛鴦、長鼻猴、鴕鳥、無尾熊、招潮蟹、水豚等動物,如果有訂康軒學前版,可以在第98期到第130期看到牠們的身影。

和第一集一樣會有動物的真實圖片、手作習作的部分。

介紹完雄性之外還會介紹雌性、以及牠們的求偶方式,像是孔雀就只有雄性有漂亮羽毛,可以透過開屏來吸引異性,底下也有比例尺讓孩子可以具象化的知道孔雀的身高大小長度。

底下是康軒學前版曾經介紹過的公母馴鹿,可以拿出來搭配看唷

幾乎每一個動物都有出現過呢!

 

最後輪到你了!換你動動腦想一想吧!

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