今天是亮亮上鋼琴課的日子，好好跟我在家發了一場脾氣後才上桌吃晚餐，看著z先生帶亮亮出門的背影時，沒注意到桌邊的玻璃杯，我看著他手一直推，克制住想要遏止他的心，嘣的一聲，杯子碎了，好好大哭。 我先看看好好，告訴他「玻璃杯被你的手推倒了，掉在地上碎掉了，地上都是玻璃碎片」 解決問題的步驟 不帶情緒的訴說現狀。 好好看著地上的殘骸，放聲大哭。 我讓哭聲跑一陣子，直到好好看著我『喊著媽咪抱抱。』 「沒問題 […]…
最近聊到戒尿布，在蒙式裡尿布讓孩子的身體不自由（用衛生棉都不舒服了何況365d包尿布）甚至不會走就帶他定時上廁所～聽起來很像上一輩帶法對嗎？ 這個作法沒有錯，錯的是心態。 定時帶去廁所怎麼會傷孩子的心，尿濕又怎麼會讓孩子覺得難堪？這都是來自於照顧者的反應！不用因為現在流行的等孩子大了自然會說不包而對為了上幼兒園而幫孩子戒尿布感到不安！ 預備好你的心態，平淡看待可能出現的失誤～兩歲已經是非常適合戒尿 […]…
最近亮亮出現威脅句型，如果你不給我吃點心，我就不要吃飯..我很好奇亮亮為什麼開始這樣說話？那一天亮亮跺腳對我說「哼，你都第一個抱弟弟～如果你沒有現在來陪我，我就不要喜歡你了」當下趕著回廠商訊息，又得一邊處理雙寶紛爭，賭氣回亮亮『我不喜歡你威脅我，想要我陪你可以直接說，如果你要威脅我說你不要喜歡我，那就不要喜歡我好了！』我決定繼續陪好好，安慰他亮亮最喜歡他，不是真的討厭他～只是不喜歡弟弟中途插入一起 […]…
收到V友詢問我孩子在交友上遇到困難怎麼辦？ 先來聊聊孩子需不需要朋友？ 首先要判斷孩子的年紀，三歲以前的孩子是相當自我的，孩子主要跟家人（主要照顧者）產生親密依附；三歲以後的孩子則開始融入群體，會想要跟其他孩子一起玩。 所以你的孩子如果不到三歲，或是他身邊的夥伴低於三歲，無法成為好朋友是正常的事情啊 孩子在與別人交流之前，他必須先覺得自己很棒，才不會過於退怯。#請協助孩子培養好的特質 來舉個異膚 […]…
好亮目前處的還不錯，不免還是會爭吵，大多時候都能處在兩個人的平衡之中。 我認為雙寶相處最困難的是對「孩子態度相同」避免因為老大年紀大要求禮讓，也要注意從小就教導老二要尊重老大喔 手足一定會發生的問題「老大攻擊老二」 #亮亮案例 大家回想一下，你的孩子比較喜歡跟大一點的哥哥姐姐玩，還是小一點的孩子呢（不會爬的不算）絕大多數的孩子都喜歡跟大的玩，因為哥哥姐姐的行為是孩子能預測的，不像嫩嬰不受控，講也講 […]…
亮亮早上做百數板的工作，不在教室教材都得手作準備，只有最基礎的一張空白格子紙，搭配1-100數字格子剪下來，再請孩子從1排到100黏起來。過程中亮亮進度很慢，我看同學都排到70了，亮亮還在30而已，老師提醒後我才發現大家都是每10一疊，而我是100灑在一起，難怪亮亮會找這麼慢（自責）下課時大部分的同學都已經排完了，亮亮還沒。 解決問題步驟 「媽咪我想要去玩一下～」『好啊，但是我們今天要排完百數板喔 […]…
「正向教養=不能生氣的謬論？」這幾天要跟孩子綁在家裡，你們猜我有可能不生氣嗎？ 當然不可能嘛，我是人，跟你們一樣只是普通的媽咪~孩子長時間待在家裡，損耗耐心，生氣或是有情緒都是正常的事。#今天還沒生氣第十四天我就不確定了 今天就來解惑這個當見的迷思，掛著正向教養的名號，大家就以為正媽不可以生氣？ 就像是大家常常會問我的。大V感覺脾氣好好啊~大V是不是都不會生氣呢？好像如果我生氣或是有情緒就不正向一 […]…
大V聊教養 蒙特梭利的孩子怎麼過聖誕節？ 畢竟在台灣是一個聖誕節慶很濃厚的地方，我們只要到了12月，就可以看到各種商店，無論是大到百貨公司，小到便利超商。都會有一些聖誕節的佈置，像是聖誕樹，堆在地上的禮物，掛在商店上的裝飾品或是耳熟能詳的各種聖誕歌曲。 在台灣我們不想讓孩子接觸到聖誕節有可能嗎？ 我認為是很難的，所以我一開始不想給好亮聖誕節，但最後卻給了他們聖誕節的原因。 亮亮大概是在去年三歲 […]…
【世上最沒用的三種教育方法】講道理、發脾氣、刻意感動。by Jean Jacques Rousseau #亮亮案例 💡常有人問我，大V，你怎麼做到不對亮亮生氣呢？當亮亮很壞我都怎麼辦？是在說笑嗎😝我當然會有情緒，只是沒有必要在孩子面前展現。 相信你如果對孩子情緒失控過，都能懂得那恐懼的眼神，加上生氣根本於事無補，孩子連你在氣什麼都不知道，只是氣上加氣吶（拍肩） 📍我選擇把亮亮一步一步誘導到陷阱。這 […]…
【為什麼孩子不聽話】自由與紀律是蒙特梭利重要的一環，孩子的自由來自於他的自律。 在小小孩學會自律之前，需要成人劃出規範替他設立規矩一致性的執行。 許多人告訴過我孩子壓根不管他的規矩，總是拖很久最後在成人生氣孩子崩潰之下行動。 📌你看出重點了嗎？👉拖很久等於沒有一致性 舉個大家最愛用的「數到三」例子。 💡數到三就要刷牙（規定）你要自己過來還是我抱你過來（兩個選擇） 許多人是這麼做👉xxx要刷牙囉，趕 […]…
